En la sesión práctica, el profesor puso un vídeo en el que aparecían dos personas discutiendo sobre un tema (el vocero del Gobierno y el director de una cadena televisiva). Además, la información se completó con un Power Point sobre qué es y cómo hacer un debate, y con las fotocopias adjuntas del díalogo existente entre estas dos personas:
Fotocopias Chilevisión 1
Fotocopias Chilevisión 2
Fotocopias Chilevisión 3
Fotocopias Chilevisión 4
Vídeo sobre este debate:
Además, en la clase práctica, nos dividimos en grupos de 6 o 7 personas en los que elegimos un determinado tema a debatir y nos subdividimos en dos equipos: a favor y en contra.
El debate quedó de la siguiente manera:
Debate a favor o en contra del botellón
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