Planteamos un proyecto en grupo, con una temática vinculada a nuestra futura profesión (magisterio), en el que planteamos la distribución de las diferentes tareas que realizaremos, el plan y el tema a estudiar en el proyecto y demás recursos para hacer posible dicho trabajo grupal.
Fue creado en "Mi Aulario", en uno de mis sitios activos.
En enlace a dicha página es el siguiente:
Sexismo escolar
martes, 28 de diciembre de 2010
miércoles, 22 de diciembre de 2010
El cuento
En una de las clases prácticas de Habilidades Comunicativas desempeñamos el papel de narradores de cuentos, o en otras palabras, de cuentacuentos.
En nuestro grupo, formado por Aitor Martínez, Vanessa Martínez, Mª Pilar Martínez, Miriam Marín y Miriam Martínez, narramos el cuento de "El gran concurso de pasteles".
La experiencia fue la siguiente:
En nuestro grupo, formado por Aitor Martínez, Vanessa Martínez, Mª Pilar Martínez, Miriam Marín y Miriam Martínez, narramos el cuento de "El gran concurso de pasteles".
La experiencia fue la siguiente:
El debate
La última sesión de la asignatura Habilidades Comunicativas dimos qué era el debate.
En la sesión práctica, el profesor puso un vídeo en el que aparecían dos personas discutiendo sobre un tema (el vocero del Gobierno y el director de una cadena televisiva). Además, la información se completó con un Power Point sobre qué es y cómo hacer un debate, y con las fotocopias adjuntas del díalogo existente entre estas dos personas:
Fotocopias Chilevisión 1
Fotocopias Chilevisión 2
Fotocopias Chilevisión 3
Fotocopias Chilevisión 4
Vídeo sobre este debate:
Debate a favor o en contra del botellón
En la sesión práctica, el profesor puso un vídeo en el que aparecían dos personas discutiendo sobre un tema (el vocero del Gobierno y el director de una cadena televisiva). Además, la información se completó con un Power Point sobre qué es y cómo hacer un debate, y con las fotocopias adjuntas del díalogo existente entre estas dos personas:
Fotocopias Chilevisión 1
Fotocopias Chilevisión 2
Fotocopias Chilevisión 3
Fotocopias Chilevisión 4
Vídeo sobre este debate:
Además, en la clase práctica, nos dividimos en grupos de 6 o 7 personas en los que elegimos un determinado tema a debatir y nos subdividimos en dos equipos: a favor y en contra.
El debate quedó de la siguiente manera:
Debate a favor o en contra del botellón
El texto expositivo
En una de las últimas sesiones de la asignatura de Habilidades Comunicativas, analizamos un artículo periodístico para comprender qué es un texto expositivo.
Pudimos diferenciar entre texto narrativo o descriptivo entre texto expositivo o periodístico, y la diferente estructura que toman.
A continuación, se muestra el texto expositivo que analizamos, "A vueltas con la inmigración"
Pudimos diferenciar entre texto narrativo o descriptivo entre texto expositivo o periodístico, y la diferente estructura que toman.
A continuación, se muestra el texto expositivo que analizamos, "A vueltas con la inmigración"
Pruebas de Lengua
A lo largo del curso, hemos realizado algunas pruebas delengua para perfeccionar nuestras habilidades comunicativas escritas. He subido a Google Docs las mismas pruebas que hicimos en clase, en mi caso, corregidas por otra alumna.(Corregida por Leire Labiano)
(Corregida pr Leire Labiano)
Currículum vitae y entrevista de trabajo
La actividad anterior sirvió para que elaborásemos nuestro propio currículum vitae a la hora de acceder a un determinado puesto de trabajo (en mi caso, de teleoperadora).
Teníamos que presentarlo para después poder realizar una simulación de una entrevista de trabajo.
El currículum vitae que elaboré es este.
De cara a la entrevista ficticia, un grupo de alumnos tuvo que desempeñar el papel de enrtevistador y otro, de entrevistado. En mi caso, fui yo la entrevistada, mientras que mi entrevistador fue Bruno Montes.
La entrevista de trabajo fue la siguiente:
Teníamos que presentarlo para después poder realizar una simulación de una entrevista de trabajo.
El currículum vitae que elaboré es este.
De cara a la entrevista ficticia, un grupo de alumnos tuvo que desempeñar el papel de enrtevistador y otro, de entrevistado. En mi caso, fui yo la entrevistada, mientras que mi entrevistador fue Bruno Montes.
La entrevista de trabajo fue la siguiente:
Letras de canciones
En la siguiente sesión, el profesor nos trajo una fotocopia en la cual aparecía la letra de dos famosas canciones.La primera canción es "20 de Abril", de Celtas Cortos, y tiene una estructura de una carta informal.
La segunda canción se titula "A quien corresponda", de Joan Manuel Serrat, y está estructurada en forma de instancia.
Se puede acceder a la fotocopia desde aquí.
Con esto, el profesor nos dio a entender cómo debería estar compuesta una carta informal y una instancia. Nosotros tuvimos que realizar estas dos tareas para comprobar si fuimos capaces de comprender cómo se harían. También las subí a Google Docs:
Carta informal
Instancia
Presentación personal
La primera sesión de la asignatura de Habilidades Comunicativas, el profesor nos explicó cómo realizar una presentación personal, y lo importante que es saber hacerla allá donde vayas.
No tenemos disposición de ningún vídeo, ya que fue la única sesión en la que no nos grabó, pero sí que he colgado en Google Docs el guión que utilicé para realizar mi presentación personal a la clase. Es el siguiente:
Guión de mi presentación personal
La presentación de cada alumno duró unos 3 minutos, tiempo suficiente como para hacerse una idea del carácter de la persona que se presenta. El profesor nos informó que el tiempo mínimo para ello son 23 segundos, el tiempo que dura un spot publicitario.
No tenemos disposición de ningún vídeo, ya que fue la única sesión en la que no nos grabó, pero sí que he colgado en Google Docs el guión que utilicé para realizar mi presentación personal a la clase. Es el siguiente:
Guión de mi presentación personal
La presentación de cada alumno duró unos 3 minutos, tiempo suficiente como para hacerse una idea del carácter de la persona que se presenta. El profesor nos informó que el tiempo mínimo para ello son 23 segundos, el tiempo que dura un spot publicitario.
lunes, 29 de noviembre de 2010
MOCHILA
He extraído los archivos que contenía la Mochila, y una vez descargados, he creado una carpeta llamada "Mis programas" en la Mochila. Ahí he introducido los siguientes programas/aplicaciones:
- Microsoft Office Word 2007
- Adobe Photoshop CS
- Virtual DJ
- Microsoft Office Power Point 2007
- Microsoft Office Excel 2007
- Mozilla Firefox
sábado, 27 de noviembre de 2010
Esto es buenísimo!!
Veamos cómo estos jóvenes contertulios (que juntos no suman ni ocho años) comentan la reciente noticia de la prensa rosa:
martes, 9 de noviembre de 2010
Prueba de video, Screen Toaster
Es un vídeo grabado con Screen Toaster de una presentación de mi blog.
sábado, 30 de octubre de 2010
ENTREGABLE 5
Aquí cuelgo el enlace al documento creado en Google Docs sobre el uso de las TICs en nuestro futuro ámbito de trabajo:
https://docs.google.com/document/edit?id=1UD9k5hinZBlRoXkUtQUt-F24HHmP7AS0zu4iYDDldsY&hl=es#
También cuelgo la presentación que acompaña este documento:
https://docs.google.com/document/edit?id=1UD9k5hinZBlRoXkUtQUt-F24HHmP7AS0zu4iYDDldsY&hl=es#
También cuelgo la presentación que acompaña este documento:
ENTREGABLE 4
Aquí cuelgo las actividades del Entregable 4:
a) Enlace al archivo creado en Google Docs de los "Formatos de archivos": https://docs.google.com/leaf?id=0B0PRp88HjBTrNDkxOTM0YWItMzczYi00YzA4LWEwYTMtM2JhNjAzMTQ3ZWQw&hl=es
b) Presentación de "Formatos de archivos" creada en Google Docs:
a) Enlace al archivo creado en Google Docs de los "Formatos de archivos": https://docs.google.com/leaf?id=0B0PRp88HjBTrNDkxOTM0YWItMzczYi00YzA4LWEwYTMtM2JhNjAzMTQ3ZWQw&hl=es
b) Presentación de "Formatos de archivos" creada en Google Docs:
martes, 26 de octubre de 2010
Enlace URL (prácticas 3)
Aquí cuelgo el URL pública que he creado en Mi Sitio (Mi Aulario) en la clase de prácticas 3 de TICs:
https://miaulario.unavarra.es/access/content/user/martinez.67661/posibles%20contenidos/Nuevo%20Documento%20de%20texto%20simple
Miriam.
https://miaulario.unavarra.es/access/content/user/martinez.67661/posibles%20contenidos/Nuevo%20Documento%20de%20texto%20simple
Miriam.
ENTREGABLE ESPECIAL
He realizado el Entregalbe Especial suscribiéndome mediante Google reader a las páginas web de:
- Msn Hoy
- Diario de Navarra
- Vídeos de "Tonterías las Justas", de Cuatro
Miriam.
- Msn Hoy
- Diario de Navarra
- Vídeos de "Tonterías las Justas", de Cuatro
Miriam.
jueves, 21 de octubre de 2010
viernes, 8 de octubre de 2010
Entrada para la asignatura de TICs
En la primera clase de TICs, aprendimos a realizar nuestro propio blog, insertando en él todo tipo de animaciones (imágenes, vídeos, enlaces, gadgets...). Además, el diseño del blog quedó expuesto de manera personal, al gusto de cada uno.
Para realizar esta tarea, previamente necesitábamos haber creado una cuenta de correo electrónico en Google ( o en su defecto, en Gmail, como es mi caso). Esta labor la realizó cada alumno particularmente.
Personalmente, lo que espero de esta asignatura es que nos sirva de gran ayuda para integrarnos en el mundo de la informática y la comunicación relacionada con ella, ya que actualmente, es un factor muy importante a tener en cuenta.
Básicamente, la informática es como el inglés: allá donde vayas, es preciso conocerlo.
Además, la informática es un recurso necesario para cualquier tipo de profesión, y más en magisterio, pues es una buena técnica de almacenar datos, fichas, ejercicios, notas, etc. y de buscar información para un correcto desarrollo de la clase y del alumnado.
Por tanto, espero que esta asignatura sea de nuestra ayuda y merezca la pena haberla cursado.
Para realizar esta tarea, previamente necesitábamos haber creado una cuenta de correo electrónico en Google ( o en su defecto, en Gmail, como es mi caso). Esta labor la realizó cada alumno particularmente.
Personalmente, lo que espero de esta asignatura es que nos sirva de gran ayuda para integrarnos en el mundo de la informática y la comunicación relacionada con ella, ya que actualmente, es un factor muy importante a tener en cuenta.
Básicamente, la informática es como el inglés: allá donde vayas, es preciso conocerlo.
Además, la informática es un recurso necesario para cualquier tipo de profesión, y más en magisterio, pues es una buena técnica de almacenar datos, fichas, ejercicios, notas, etc. y de buscar información para un correcto desarrollo de la clase y del alumnado.
Por tanto, espero que esta asignatura sea de nuestra ayuda y merezca la pena haberla cursado.
jueves, 7 de octubre de 2010
Más que una afición
¿Cómo no iba a dedicar una entrada a algo que siempre me "da esa chispilla" cuando la necesito? Es el mundo del aeróbic, que pasó de ser una afición que seguía desde los 13 años a ser mi trabajo, mi vida profesional hasta el momento.
Llevo ya dos años a mis espaldas como monitora y la verdad, es una de las mejores experiencias que he tenido nunca.
Esa sensación de poder compartir una de tus mayores aficiones con quienes sienten lo mismo que tu... y es más, poder llevar a cabo esa afición para que un grupo de personas la disfrute, es algo inimaginable. Hay que vivirlo para sentirlo.
Por eso os animo a todos que alguna vez probéis a recibir una clase, o simplemente a verla, pues no os arrepentiréis.
No os desaniméis si la primera vez veis que no es lo vuestro: el aeróbic es algo que hay que ir moldeando desde la primera clase. El aeróbic es una actividad que ENGANCHA.
Por eso, cuelgo estos vídeos. Uno de ellos es una grabación que se hizo en un cursillo que se suele organizar algunos fines de semana en el Polideportivo Larraona, en Pamplona, por "Fitclub" (www.fitclub.es).
El otro vídeo se realizó en una convención de monitores en Mallorca. Dicho evento se llama "Islandfit".
¡Espero que os gusten!
Llevo ya dos años a mis espaldas como monitora y la verdad, es una de las mejores experiencias que he tenido nunca.
Esa sensación de poder compartir una de tus mayores aficiones con quienes sienten lo mismo que tu... y es más, poder llevar a cabo esa afición para que un grupo de personas la disfrute, es algo inimaginable. Hay que vivirlo para sentirlo.
Por eso os animo a todos que alguna vez probéis a recibir una clase, o simplemente a verla, pues no os arrepentiréis.
No os desaniméis si la primera vez veis que no es lo vuestro: el aeróbic es algo que hay que ir moldeando desde la primera clase. El aeróbic es una actividad que ENGANCHA.
Por eso, cuelgo estos vídeos. Uno de ellos es una grabación que se hizo en un cursillo que se suele organizar algunos fines de semana en el Polideportivo Larraona, en Pamplona, por "Fitclub" (www.fitclub.es).
El otro vídeo se realizó en una convención de monitores en Mallorca. Dicho evento se llama "Islandfit".
¡Espero que os gusten!
martes, 5 de octubre de 2010
¡Sonríe, que es gratis!
Una sonrisa cuesta muy pocoy produce mucho.
No empobrece a quien la da,
y enriquece a quien la recibe.
y perdura en el recuerdo eternamente.
Es la señal externa
de la amistad profunda.
Nadie hay tan rico
que pueda vivir sin ella,
que no la merezca.
Una sobrisa alivia el cansancio,
renueva las fuerzas
y es consuelo en la tristeza.
Una sonrisa tiene valor
desde el momento en que se da.
Si crees que a ti la sonrisano te aporta nada,
sé generoso y da la tuya,
porque nadie tiene
tanta necesidad de la sonrisa
como quien no sabe sonreír.
(Popular)
A continuación cuelgo unos vídeos para sacaros esa sonrisa que a veces se hace tanto de rogar ;)
viernes, 1 de octubre de 2010
Sudoku
Para el entretenimiento y la mejora de las habilidades en los rompecabezas... ¿qué mejor que un sudoku?
martes, 21 de septiembre de 2010
Suscribirse a:
Entradas (Atom)